O conselho de ciclos é um espaço coletivo para análise dos objetivos traçados para as turmas, discussões conjuntas sobre o processo de aprendizagem, bem como o lugar de socialização das experiências, avanços e dificuldades práticas dos professores.
A escola brasileira foi tradicionalmente organizada em series, no entanto, nos últimos anos, vem sendo introduzida uma mudança em várias redes escolares do sistema público: a implantação do regime de ciclos de aprendizagem.
No final dos anos 1990 a aprovação da atual LDB nº 9394/96, a preocupação em diminuir o fracasso e correção do fluxo escolar de estudantes, impulsionaram vários entes federativos a implantarem políticas que viessem a combater esses problemas. Assim, desde o final do século passado, os ciclos vêm se consolidando no país. Os ciclos se caracterizam como possibilidade de reorganização do tempo e espaço escolar; respeito aos processos individuais de aprendizagem dos alunos e eliminação da repetência, sendo seu principal objetivo garantir aos alunos da educação básica, a continuidade dos estudos com um tratamento pedagógico mais apropriado.
Fonte; CONSELHOS DE CICLOS NA ESCOLA PÚBLICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E PRÁTICAS DE PROFESSORES. MACHADO, Laêda Bezerra; SILVA, Williany Fênix de Souza. Disponível em<http://periodicos. ufpe.br> Acesso 11 de junho de 2021.
A Escola Municipal Honorato Filgueiras fará o seu I Conselho de Ciclo 2021, conforme programação abaixo.
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